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【行业动态】校企合作、对口支援……技工院校服务脱贫攻坚要做这些事！
更新时间：2019-04-11 18:03:05
近期，人社部、国务院扶贫办印发《关于深入推进技能脱贫千校行动的实施意见》，要求“深入推动技工院校服务脱贫攻坚”。一起来看，技工院校要怎么做——
制定工作方案 各级人力资源社会保障部门要制定本地区技工院校服务脱贫攻坚工作方案，会同扶贫等有关部门进一步强化政策落实力度。 充分发挥人力资源社会保障基层工作平台、基层扶贫机构、驻村工作队、“第一书记”和农村基层组织的作用，及时对建档立卡贫困家庭情况进行摸底，了解家庭成员状况，掌握就读技工院校和参加职业培训的意愿，引导组织他们参加培训。 广泛发动各级各类技工院校积极承担技能扶贫任务，安排技工院校和贫困地区建立结对帮扶关系，持续增加建档立卡贫困家庭生源。 确定重点院校和重点专业 进行技能脱贫千校行动重点院校和重点专业建设，由省级人力资源社会保障部门于每年4月底前向社会公布双重点，供建档立卡贫困家庭学生选择就读。 要将办学条件完善、教学质量好、就业率高的优质技工院校，确定为本地区承担技能扶贫重点院校。 技能扶贫重点院校要将招生人数多、师资力量强、实训设备优、社会认可度高的专业纳入技能扶贫重点专业，优先招收建档立卡贫困家庭学生，优先安排实习，优先推荐就业。 加强精准扶贫 各级人力资源社会保障部门、扶贫部门要做好工作对接，做好技工院校电子注册和统计信息管理系统、职业培训实名制信息管理系统与建档立卡贫困人口信息系统精准比对工作，并将有关信息及时反馈学校。 各技工院校要安排专门人员每月监测建档立卡贫困家庭学生的学习和生活情况，对学习有困难的学生，要注重因材施教，采取调整专业、加强课程辅导、加大实训力度等多种方式予以指导帮助。 对生活有困难的学生，要在贯彻落实各项补贴政策基础上，采取多种方式予以帮助。 要创造条件帮助建档立卡贫困家庭子女就读高级工班和预备技师（技师）班，着力提升其技能水平。 深化校企合作 要根据建档立卡贫困家庭的需求和特点，推动校企合作开展技能扶贫。 支持技工院校与合作企业签订定向培养协议，联合招收扶贫助学订单班。 全面推行企业新型学徒制，广泛动员各类企业面向建档立卡贫困家庭劳动者招收企业新型学徒，实现先就业后入学。 鼓励企业根据用工需求，与贫困地区技工院校签订技能扶贫合作协议，共同确定技能人才培养方式，做好培训后就业安置。 开展对口支援 建立对贫困地区特别是“三区三州”等深度贫困地区技工院校对口支援工作机制，帮扶受援单位加强专业、师资、教材等内涵建设。 承担帮扶任务的技工院校要围绕重点专业进行帮扶，采取双向挂职、两地培训、委托培养和上门支教等多种方式，提高帮扶效果。 2020年底前，实现“三区三州”每所技工院校至少建设一个特色优势主体专业、建立一个实训室，每名教师至少参加1次培训。 鼓励社会参与 各级人力资源社会保障、扶贫部门要广泛发动社会力量积极参与技工院校技能扶贫工作。 积极引导企业和社会组织开展助学援助，给予生活费补贴，提供爱心奖（助）学金等。 鼓励企业提供实习岗位，优先录用符合条件的建档立卡贫困家庭学生。
